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    Curso de Rehabilitación en Pérdida de Campo Visual Central: del PRL al TRL

    1,200.00 

    Si eres óptico-optometrista no pierdas la oportunidad se subirte al reto que supone para nuestra profesión en este Siglo XXI: la Rehabilitación en Baja Visión. Este curso incluye un programa de Rehabilitación Visual basado en la #inteligenciaartificial que impacta significativamente en la mejora de la calidad de vida de las personas con problemas de baja visión. Dentro del programa os proponemos realizar un seguimiento y medición del progreso del paciente a lo largo del tiempo, 100% adaptable para conseguir la máxima eficacia para 2 de vuestros pacientes con #bajavisión tutorizado durante 1 mes por el equipo especializado de Orduna e-Learning

    📍100% ADAPTABLE: La #ia puede adaptar el programa de #RehabilitaciónVisual a las necesidades específicas de cada paciente, teniendo en cuenta su calidad visual y las áreas en las que necesitan mejorar.

    📍100% PERSONALIZABLE: La tecnología de IA ofrece ejercicios interactivos y personalizados que ayudan a los pacientes a optmizar sus habilidades visuales y mejorar su visión perceptual.

    📍24/7 DISPONIBLE: La Rehabilitación Visual basada en IA está disponible para el paciente online, lo que facilita el acceso de los pacientes a las sesiones de Rehabilitación Visual desde sus domicilios, y optimiza el tiempo de RH del optometrista especializado en Baja Visión y Rehabilitación Visual.

    Descripción

    La pérdida de visión central causada por el daño macular inhabilita para la realización de tareas comunes, como la conducción, la lectura, el uso de dispositivos digitales, etc. En casos de daño en la retina central, sin fijación foveal ¿cómo podemos realizar tareas visuales?. Entrenando un nuevo PRL (Preferal Retinal Locus, punto retiniano preferente en español), que es parte de lo que aprenderemos en este curso. Ese PRL entrenado se denomina TRL (Trained Retinal Locus).

    Para brindar una atención integral, personalizada y centrada en el paciente, la Rehabilitación Visual del siglo XXI debe diseñarse cuidadosamente para satisfacer las necesidades visuales no solo de cada persona sino, en algunos casos, de cada una de las tareas y por supuesto, debe realizarse de acuerdo con métodos científicamente sólidos y basados en la práctica clínica y en la evidencia científica.

    Para llevar a cabo este programa, una vez más partimos de nuestro concepto de formación al cubo, en su parte clínica.

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